Spazio polifunzionale

“Il bambino interagendo con il paesaggio sonoro sviluppa le proprie capacità cognitive e relazionali, impara a percepire, ascoltare, ricercare e discriminare i suoni all’interno di contesti di apprendimento significativi. L’ascolto delle produzioni sonore personali lo apre al piacere di fare musica e alla condivisione di repertori appartenenti a vari generi musicali”

“Il bambino si confronta con i media e con i nuovi linguaggi della comunicazione  come spettatore  e come attore”

Il laboratorio consente  di utilizzare immagini e suoni in movimento  per scoprire il paesaggio sonoro attraverso attività di percezione e di produzione musicale utilizzando voce, corpo e oggetti. Permette anche un primo approccio con i media e favorisce la ricerca delle loro possibilità di utilizzo in modo espressivo  e creativo